PPG Multicêntrico em Química de Minas Gerais conquista conceito 5 na CAPES<br />
Publicada em 16/01/2026
O Programa de Pós-Graduação Multicêntrico em Química de Minas Gerais (PPGMQ-MG), do qual a UFSJ faz parte, aumentou sua nota na Avaliação Quadrienal da CAPES (2021–2024), passando do conceito 4 para o conceito 5. O resultado consolida o amadurecimento do programa e reconhece avanços consistentes em sua estrutura, planejamento estratégico, formação de recursos humanos e qualidade da produção acadêmica.
Idealizado a partir da Rede Mineira de Química, o PPGMQ-MG iniciou suas atividades em 2014 com a proposta de atender à crescente demanda por formação qualificada em nível de mestrado e doutorado em Minas Gerais, especialmente em instituições que não possuíam programas autônomos. Atualmente, o programa é formado por uma rede de sete instituições associadas: CEFET-MG, UNIFEI, UFLA, UFOP, UFSJ, UFV e UFTM, e duas colaboradoras, UFJF e UFU.
Desde sua criação, o PPGMQ-MG já titulou mais de 200 mestres e 100 doutores, consolidando-se como uma das principais iniciativas multicêntricas de formação em Química no estado.
Segundo o coordenador local do programa, professor Marcelo Siqueira Valle, a evolução na avaliação é fruto de um acompanhamento sistemático e de ações planejadas ao longo dos últimos anos. “Até a avaliação anterior, referente ao quadriênio 2017–2020, o programa tinha conceito 4. Agora, alcançamos a nota 5, reflexo de avanços consistentes. A comissão destacou explicitamente que houve progresso em todos os quesitos avaliados”, explica.
A ficha de avaliação da CAPES atribuiu conceito “Muito Bom” aos quesitos Programa e Formação, reconhecendo a articulação entre as instituições, a infraestrutura disponível, o planejamento estratégico e a coerência das linhas de pesquisa com as demandas atuais da área. O programa reúne 11 instituições participantes, com 148 projetos distribuídos em 14 linhas de pesquisa, apoiados por laboratórios bem equipados e acervos bibliográficos relevantes.
No quesito formação, a avaliação ressaltou a qualidade das dissertações e teses, bem como a produção intelectual de discentes e egressos, classificada como “Muito Bom”. Também foi bem avaliada a atuação profissional dos titulados, com destaque para a empregabilidade: 49% dos egressos atuam em estados diferentes daquele de origem do curso, evidenciando a abrangência nacional do programa.
O coordenador destaca que “o resultado corrobora a maturidade do PPGMQ. A avaliação reconheceu a coerência e a relevância dos projetos de pesquisa, o equilíbrio do corpo docente entre as áreas de Físico-Química, Química Orgânica, Inorgânica e Analítica, além da qualidade das teses, dissertações e da produção científica dos nossos estudantes”.
Entre os fatores decisivos para a elevação da nota, o relatório da CAPES aponta o planejamento estratégico conectado aos Planos de Desenvolvimento Institucional, a autoavaliação ativa, que resultou em melhorias nas linhas de pesquisa e na infraestrutura, e a qualidade da formação. A comissão também reconheceu os avanços na organização do programa e na consolidação de sua rede multicêntrica.
No quesito Impacto na Sociedade, o programa obteve conceito “Bom”, com registros de produtos técnico-tecnológicos, ações de internacionalização e envio de estudantes ao exterior para doutorado-sanduíche, além da participação de docentes em colaborações internacionais.
Após a conquista, o PPGMQ-MG já projeta os próximos passos. Para o quadriênio 2025–2028, foi elaborado o Plano de Ação Estratégico – Rumo à Nota 7, que prevê a reestruturação de processos, a criação de um Manual de Gestão da Rede, a implementação de um Programa de Mentoria para discentes, o fortalecimento das ações de inovação e transferência de tecnologia em parceria com Núcleos de Inovação Tecnológica, além da institucionalização de um eixo voltado à Equidade, Diversidade e Inclusão.
“Embora a nota 5 seja uma conquista importante, nosso olhar já está no futuro. Queremos avançar rumo à excelência internacional, fortalecendo a produção científica, a inovação e o compromisso social do programa”, conclui o coordenador.